Progetti conclusi

Prog. 2232 – A scuola per continuare a sperare

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Obiettivo : € 6.000,00
Prodduttur (India); Tipologia: sostegno scolastico e stipendio insegnanti; Beneficiari: 200 bambini e 13 insegnanti; Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2231 – Nuove aule per la scuola primaria

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Obiettivo : € 7.000,00
Kariene (Kenya); Tipologia: edilizia scolastica; Beneficiari: 620 bambini; Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2230 – Servizi igienici per il Centro Culturale

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Obiettivo : € 7.500,00
Makebuko (Burundi); Tipologia: servizi igienici; Beneficiari: 100 giovani; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2229 – Nuovi arredi per la “St. Mary Goretti School”

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Obiettivo : € 6.250,00
Njiro, Arusha (Tanzania); Tipologia: arredi scolastici; Beneficiari: 110 bambini, 30 insegnanti; Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2228 – Un dormitorio per le bambine

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Obiettivo : € 12.000,00
Mlambe (Malawi); Tipologia: edilizia scolastica; Beneficiari: 30 ragazze; Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2227 – Proteggiamo il Centro di Formazione

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Obiettivo : € 6.930,00
Banalia (Rep. Dem. del Congo); Tipologia: edilizia scolastica; Beneficiari: 150 ragazzi; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2226 – Una scuola per i piccoli Mofou

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Obiettivo : € 19.000,00
Barza (Cameroun); Tipologia: edilizia scolastica; Beneficiari: 113 bambini; Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2225 – Aiutateci a non far morire la scuola

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Obiettivo : € 7.360,00
Mwanda Katana (Rep. Dem. del Congo); Tipologia: edilizia scolastica; Beneficiari: 821 bambini; Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2221 – Dalit a scuola: emergenza nell’emergenza

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Obiettivo : € 9.000,00
Darsi (India); Tipologia: sostegno scolastico; Beneficiari: 40 bambini; Stato del progetto: REALIZZATO
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Aiuti su richiesta

I progetti sono proposte d’intervento che l’OPAM riceve dai suoi referenti locali e che sottopone per il finanziamento ai suoi sostenitori. In questo modo riesce ad operare in contesti diversi e con modalità differenti al fine di portare l’istruzione nei luoghi dove questa resta un diritto negato. Un progetto può comprendere più tipi di intervento, di destinatari e di scuole.

 

 

 

 

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