Progetti conclusi

Prog. 2267 – Due aule vere per la scuola Saint Paul

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Obiettivo : € 7.000,00
Sandrandahy (Madagascar); Tipologia: edilizia scolastica; Beneficiari: 79 bambini; Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2266 – Tingiamo di rosa il futuro per salvare un villaggio

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Obiettivo : € 8.000,00
Popokabaka (Rep. Dem. Congo); Tipologia: materiale didattico e stipendio insegnanti; Beneficiari: 108 donne e 4 insegnanti; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2265 – Insieme oltre pandemia e povertà

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Obiettivo : € 3.850,00
Klembu Kutura (Indonesia); Tipologia: arredi scolastici e stipendio insegnanti; Beneficiari: 52 bambini e 3 insegnanti; Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2264 – Arrediamo l’ostello per gli allievi infermieri

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Obiettivo : € 6.900,00
Kasarani (Kenya); Tipologia: arredo ostello; Beneficiari: 72 ragazze e ragazzi; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2263 – Una mensa scolastica per alimentare la speranza

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Obiettivo : € 5.760,00
Tchébébé (Togo); Tipologia: refezione scolastica; Beneficiari: 80 bambini; Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2262 – La campanella suoni anche per mamma e papà!

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Obiettivo : € 8.910,00
Nzila (Rep. Centrafricana); Tipologia: edilizia scolastica e stipendio insegnanti; Beneficiari: 50 giovani e 1 insegnante: Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2261 – Doposcuola per i bambini della foresta

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Obiettivo : € 5.000,00
Nita (Indonesia); Tipologia: sostegno scolastico; Beneficiari: 70 bambini; Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2260 – La vita rifiorisce a scuola

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Obiettivo : € 6.900,00
Bohong (Rep. Centrafricana); Tipologia: sostegno scolastico e stipendio personale; Beneficiari: 62 bambini e 10 adulti; Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2259 – Aiutiamo gli insegnanti a far studiare i propri figli

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Obiettivo : € 4.900,00
Kimwenza (Rep. Dem. del Congo); Tipologia: sostegno scolastico; Beneficiari: 41 bambini; Stato del progetto: REALIZZATO
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Aiuti su richiesta

I progetti sono proposte d’intervento che l’OPAM riceve dai suoi referenti locali e che sottopone per il finanziamento ai suoi sostenitori. In questo modo riesce ad operare in contesti diversi e con modalità differenti al fine di portare l’istruzione nei luoghi dove questa resta un diritto negato. Un progetto può comprendere più tipi di intervento, di destinatari e di scuole.

 

 

 

 

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