Prog. 2245 – I pigmei vogliono andare a scuola!

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Obiettivo : € 6.820,00
Bokoro (Rep. Dem. del Congo); Tipologia: edilizia scolastica e arredi; Beneficiari: 845 bambini e ragazzi; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2244 – Una scuola per riprendersi la vita

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Obiettivo : € 7.000,00
Nyiragongo (Rep. Dem. del Congo); Tipologia: sostegno scolastico e stip. insegnanti; Beneficiari: 90 donne e 5 insegnanti; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2243 – Riportiamoli tutti a scuola!

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Obiettivo : € 6.415,00
Tanambao (Madagascar); Tipologia: sostegno e materiale scolastico; Beneficiari: 300 bambini; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2242 – Servizi igienici per le scuole di tre villaggi

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Todonyang, Kapedor, Nayenakabaran (Kenya); Tipologia: servizi igienici; Beneficiari: 498 bambini; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2241 – Crescere in una scuola che cresce

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Obiettivo : € 10.290,00
Gadji (Cameroun); Tipologia: arredi e materiali scolastici; Beneficiari: 132 bambini; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2240 – Accorciamo le distanze dalla scuola

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Obiettivo : € 6.720,00
Mahenge (Tanzania); Tipologia: edilizia scolastica; Beneficiari: 110 bambini; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2239 – Formazione professionale per 120 ragazze

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Obiettivo : € 11.890,00
Mogong (Camerun); Tipologia: acqua e servizi igienici; Beneficiari: 120 ragazze; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2238 – La scuola delle mamme

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Obiettivo : € 9.600,00
Adizenu, Zeazega (Eritrea); Tipologia: sostegno scolastico; Beneficiari: 200 donne; Stato del progetto: REALIZZATO
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Prog. 2237 – Perché le donne contino

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Obiettivo : € 5.800,00
Kasongo (Rep. Dem. del Congo); Tipologia: sostegno scolastico e stip. insegnanti; Beneficiari: 200 donne e 5 insegnanti; Stato del progetto: REALIZZATO
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Aiuti su richiesta

I progetti sono proposte d’intervento che l’OPAM riceve dai suoi referenti locali e che sottopone per il finanziamento ai suoi sostenitori. In questo modo riesce ad operare in contesti diversi e con modalità differenti al fine di portare l’istruzione nei luoghi dove questa resta un diritto negato. Un progetto può comprendere più tipi di intervento, di destinatari e di scuole.

 

 

 

 

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