PROGETTI CONCLUSI

Prog. 2251 – Una biblioteca per I bambini di Katuit

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Obiettivo : € 10.000,00
Katuit (Kenya); Tipologia: edilizia scolastica; Beneficiari: 500 bambini; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2250 – Più aule più bambini

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Obiettivo : € 19.000,00
Kagheri (Rep. Dem. del Congo); Tipologia: edilizia e arredi scolastici; Beneficiari: 440 bambini; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2249 – Arrediamo la scuola ecologica “Don Aldo”

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Obiettivo : € 12.000,00
Kimpoki, N’Sele (Rep. Dem. del Congo); Tipologia: arredi scolastici; Beneficiari: 120 bambini; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2248 – Alfabetizzazione delle donne dello Zambesi

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Obiettivo : € 6.637,00
Kabwe (Zambia); Tipologia: arredi, libri, materiale scolastico; Beneficiari: 100 donne; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2247 – Nuove aule per la scuola tribale

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Obiettivo : € 13.215,00
Panigaon (India); Tipologia: edilizia scolastica; Beneficiari: 540 bambini e ragazzi; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2246 – Riportiamo a scuola i campesinos di Ingavi

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Obiettivo : € 3.130,00
Desaguadero, Andrés de Machaca, Guaqui,Tiwanaku (Bolivia); Tipologia: sostegno scolastico; Beneficiari: 120 bambini; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2245 – I pigmei vogliono andare a scuola!

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Obiettivo : € 6.820,00
Bokoro (Rep. Dem. del Congo); Tipologia: edilizia scolastica e arredi; Beneficiari: 845 bambini e ragazzi; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2244 – Una scuola per riprendersi la vita

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Obiettivo : € 7.000,00
Nyiragongo (Rep. Dem. del Congo); Tipologia: sostegno scolastico e stip. insegnanti; Beneficiari: 90 donne e 5 insegnanti; Stato del progetto: FINANZIATO
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Prog. 2243 – Riportiamoli tutti a scuola!

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Obiettivo : € 6.415,00
Tanambao (Madagascar); Tipologia: sostegno e materiale scolastico; Beneficiari: 300 bambini; Stato del progetto: FINANZIATO
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Aiuti su richiesta

I progetti sono proposte d’intervento che l’OPAM riceve dai suoi referenti locali e che sottopone per il finanziamento ai suoi sostenitori. In questo modo riesce ad operare in contesti diversi e con modalità differenti al fine di portare l’istruzione nei luoghi dove questa resta un diritto negato. Un progetto può comprendere più tipi di intervento, di destinatari e di scuole.

 

 

 

 

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